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Pedagogía del profesor: ¿qué es?

La actividad pedagógica es unauna profesión humana en la cual la transferencia de la experiencia pedagógica, social y cultural se realiza de generación en generación. El núcleo de esto es la interacción del maestro y sus alumnos.

El dominio pedagógico es el más alto nivel de actividad pedagógica, se manifiesta en la enseñanza de la creatividad y la mejora constante de la educación, la formación y el desarrollo de los estudiantes.

Un maestro maestro puede ser llamado maestroquien es plenamente consciente de que es responsable ante la sociedad, logra altos resultados en su práctica, haciendo el mejor uso de los medios profesionales. Se distingue por un estilo de actividad individual, gracias a lo cual su potencial creativo se realiza por completo.

La habilidad pedagógica consiste en:

1. La totalidad del conocimiento profesional del maestro.

2. Ingeniería pedagógica.

3. Las características humanísticas de la personalidad del maestro.

Habilidades pedagógicas como conocimiento profesional

Según Makarenko, los estudiantes pueden perdonarsu maestro es mucho, seco, severo y exigente, pero nunca se reconcilió con su pobre conocimiento del caso, el tema. El maestro-maestro debe conocer el tema de su enseñanza a la perfección, no solo lo que está escrito en los libros de texto y lo que aprendió en su tiempo en la universidad. Debe mejorar constantemente sus habilidades, estar al tanto de todo lo que puede interesar a los estudiantes y lo que pueden preguntarle.

Habilidades pedagógicas como una técnica pedagógica

La tecnología pedagógica significala totalidad de esos métodos, habilidades y métodos de enseñanza y trabajo educativo que se utilizan para asegurar que el objetivo de la actividad se haya alcanzado de forma más completa. En particular, aquí puede incluir habilidades pedagógicas, la capacidad de manejar a los demás y a usted mismo, la capacidad de cooperar y establecer contacto.

Habilidades pedagógicas como una característica de la personalidad

Característica humanistica esun elemento integral de la excelencia pedagógica y es un enfoque en la personalidad del estudiante, la afirmación en su visión del mundo de los valores espirituales, las formas morales de las relaciones y el comportamiento. Esto es parte de la ideología del maestro.

A su vez, la orientación humanística se centra en:

1. Él mismo: para que los alumnos vean en un profesor a una persona real, calificada y exigente.

2. Medios de influencia (eventos, programas de capacitación, métodos de presentación del material).

3. Un estudiante y su adaptación en un grupo social específico (por ejemplo, en una clase escolar).

La estrategia humanística del maestro eslogro del objetivo principal de sus actividades encaminadas a ayudar a desarrollar una persona competente, educada y de pleno derecho (teniendo en cuenta, por supuesto, no solo las necesidades de la sociedad moderna, sino también las necesidades personales del alumno). Solo con la presencia de un sentido de responsabilidad, la conciencia de sus metas y el verdadero amor por los niños es posible formar habilidades de enseñanza profesional.

El maestro maestro tiene la habilidad incluso en pequeñasNo ven grandes cosas, sino grandes e importantes tareas. La orientación humanista de su actividad nos permite evaluar el trabajo no solo de manera directa, sino también indirectamente: el maestro debe ver y tener en cuenta los cambios positivos en la individualidad de cada alumno, que pudo lograr como un organizador competente, competente y talentoso del proceso educativo.

Habilidades pedagógicas del profesor - superior,Lo que no se logra de inmediato y lejos de todo. Algunas personas pasan sus años de práctica en esto, mientras que otras, hasta el final de sus carreras, siguen siendo maestros mediocres (aunque solo sea porque simplemente no se esfuerzan por nada más). Debe recordarse que el dominio, a diferencia del talento y el don, nunca es innato: para lograrlo, debe trabajar mucho y duro en sí mismo, en su técnica de enseñanza, sin olvidarse de mejorar constantemente su conocimiento de la materia que se enseña, incluso si es tan conservador. como las matematicas Si no puedes encontrar las palabras para desafiar el punto de vista del estudiante, pero simplemente dile que está equivocado, ¿cuál de ustedes es un maestro?

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