¿Recuerdas para qué es la escala?

Para poder representarartículos de papel que en realidad no tienen dimensiones muy "cómodas", las personas han creado una balanza. Estrictamente hablando, esto explica por qué se necesita una escala.

Cuando el currículum escolar comienza a revelar la noción de escala

Por primera vez los niños se encuentran con esta palabra duranteestudiar mapas y planos de terreno. El maestro explica para qué es la escala, qué muestra, usando el ejemplo de atlas. Se explica que cualquier objeto geográfico es tan grande que su imagen en su tamaño natural será difícil e inconveniente.

La gente pintó el área en una forma reducida, peroque no utiliza ningún relaciones exactas. ahora es más razonable - y cada línea de trazos se muestra en el mapa, son de un tamaño que puede ser multiplicado por un número determinado y conocer la verdadera longitud y anchura.

Grabación a escala: la primera forma de leer

La escala se indica con dos números anotadosa través del colon El primer dígito denota las unidades de dimensión en la figura, el segundo indica cuántas unidades reales en la figura corresponden al primer número. Por ejemplo, si se especifica una escala de 1: 1000 en un plano, y los tamaños de unidad se indican en centímetros, entonces un centímetro en la figura corresponde a 1000 cm en realidad. Resulta que, ¿para qué es la escala? Con su ayuda, no solo puede reducir ciertos objetos en el plano gráfico, sino también calcular con precisión su tamaño real.

La segunda forma de escribir una escala: ¿qué es conveniente?

La forma previa de escribir una escala a través del colonllamado numérico. Pero también hay una escala con nombre. Su registro es el siguiente: en 1 cm - 20 km. Resulta que de esta manera es posible grabar de forma compacta escalas enormes que no se expresarán por números con varios ceros si una situación ha sucedido cuando es necesario especificar varios cientos de kilómetros en un centímetro. De inmediato queda claro cuánto, qué y qué. Tal registro es más intuitivo y más intuitivo.

Escalado en la redacción: lo que se complementa con el concepto estudiado previamente

Con la noción de escala, enfrentan no sologeografía, pero también en el estudio de un tema como el dibujo. Los mismos principios se utilizan para representar diferentes objetos. Pero hay una diferencia esencial: aquí el concepto de lo que es la escala se está expandiendo también por el hecho de que con su ayuda es posible representar pequeños detalles más grandes. En geografía, este no es el caso, porque no hay objetos tan pequeños en la geografía que haya necesidad de aumentarlos. Los continentes y las montañas, ríos y lagos son, en cualquier caso, más que hojas de papel A4 o incluso A1.

Al estudiar el dibujo, puede usar la escala para representar en una forma más grande los detalles más pequeños, por ejemplo, un perno o tornillo.

Entonces, ¿por qué necesitamos una escala en este caso? Lo utilizan más conveniente para representar el pequeño artículo claramente y en detalle. En este caso, ocurre lo contrario en la grabación: el primer número es mayor que el segundo, y registrar 100: 1 sonará aproximadamente como sigue: 100 unidades de los corresponde métricas de la imagen a una unidad de tamaño real.

Algunos ejemplos aclaratorios

¿Para qué es la escala, qué muestra enEl caso de la imagen de un objeto más pequeño, ¿cuál es el resultado en papel? De nuevo, tenemos una relación exacta entre las dimensiones de la imagen del detalle y el objeto real. Recuerde la misma escala de 100: 1. Resulta que en cien milímetros en la figura, solo un milímetro de tamaño real. Si el ancho de una pieza es de 500 mm en la figura, su ancho real es de solo 5 milímetros.

Si recordamos el primer caso, la imagenen una hoja de una copia más pequeña de un objeto grande, una escala de 1: 100 significa que en un milímetro la figura contiene 100 milímetros de tamaño real. Total, si la longitud de un objeto es de 80 milímetros en un dibujo o mapa, en realidad la longitud del objeto será de 8000 milímetros. Un claro ejemplo de qué escala se necesita y cuál es la invención conveniente de la humanidad.

Lo principal al usar la escala es a la vezRecuerde que el primer número se refiere a la imagen y el segundo al tamaño real de los objetos. Para no confundirse, a fin de consolidar estas fundaciones en las escuelas, se llevan a cabo clases prácticas de geografía, para que los niños expliquen y calculen el tamaño de los objetos reales varias veces con la ayuda de un atlas. Lo mismo sucede en las lecciones de dibujo.

Vamos a resumir los resultados

¿Para qué es la escala? La respuesta a esta pregunta consiste en tres puntos que solo debes recordar:

• En primer lugar, se necesita una escala para mostrar objetos grandes en una superficie que es fácil de ver.
• El segundo es que la escala es necesaria para representar objetos pequeños en un tamaño mayor.
• En tercer lugar, la escala es necesaria para poder determinar con precisión el tamaño de un objeto real, independientemente de su valor inicial, pequeño o grande.
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