El objeto de la pedagogía es ... ¿Cuál es el objeto de la investigación en pedagogía?
El aprendizaje humano, a primera vista, pareceocupación muy simple. Sin embargo, en la práctica, no es fácil enseñarle algo a alguien. Después de todo, por naturaleza, una persona es propensa a la pereza, y solo la necesidad de cuidar el pan de cada día lo fuerza a desarrollar y adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Es por eso que el proceso de aprender una nueva generación es tan importante que para su estudio se ha creado toda una ciencia, la pedagogía. Aprendamos más sobre esto y descubramos cuál es el objeto de la pedagogía y cómo difiere del tema y el tema.
¿Qué es "pedagogía"?
Este nombre se llama ciencia, que se centra en la formación de la personalidad en cada uno de sus períodos de edad.
La siguiente cadena de conceptos está estrechamente relacionada con la pedagogía: educación-formación-educación-formación-desarrollo-socialización.
Para comprenderlos mejor, vale la pena aprender la definición de cada uno.
- Educación: un proceso sistemático y útil para formar el sistema de puntos de vista y creencias del estudiante, así como también conocimientos y habilidades.
- La educación es el proceso de interacción entre el maestro y su pupilo, con el objetivo de asimilarlo al sistema de conocimiento, la formación de sus habilidades y el desarrollo de instintos naturales en el alumno.
- Educación: este concepto tiene una doble naturaleza. Por un lado, este es un complejo de educación y entrenamiento. Por otro lado, este es el resultado logrado por ellos.
- Formación - el desarrollo de la personalidad bajo la influencia de factores externos y motivos internos.
- El desarrollo es el proceso de cambios en una persona, enel resultado de lo cual está mejorando de una manera moral, intelectual y profesional. A diferencia de otros fenómenos pedagógicos, este tiene un carácter tipo salto. En otras palabras, la teoría de las tendencias en el desarrollo del estudiante se puede calcular a partir de la teoría, pero en la práctica este proceso tiene lugar a un ritmo individual.
- La socialización es el proceso de adaptación de un individuo asociedad Al igual que la educación, esta categoría se refiere a objetivos pedagógicos. Es decir, la pedagogía tiene como objetivo ayudar al individuo a encontrar su lugar en la sociedad y convertirse en su miembro pleno y útil.
¿Cuáles son las secciones de pedagogía?
Antes de descubrir cuál es el objeto de la pedagogía, vale la pena averiguar qué secciones tiene esta ciencia. El hecho es que algunos de ellos tienen varios objetos más altamente especializados.
Como regla general, se asignan ocho secciones.
- Historia de la pedagogía.
- Especial, es terapéutico.
- Comparativo
- Penitenciaría (penitenciaría).
- Edad.
- Social.
- Practico
- En general
¿Cuál es el objeto de la pedagogía como ciencia?
Habiendo considerado en términos generales qué es la pedagogía, vale la pena ir al punto principal.
En primer lugar, vale la pena señalar que la pregunta "¿Cuál es el objeto del estudio de la pedagogía?", Diferentes enseñanzas se responden de manera diferente.
A veces hay la opinión de que si el sujeto enEste proceso es el maestro, entonces el estudiante mismo actúa como el objeto. Sin embargo, esta interpretación no es del todo correcta. Después de todo, reduce significativamente la escala de la ciencia en cuestión, ya que la persona educada no es un objeto de pedagogía.
El maestro-practicante de fama mundial A.S. Makarenko a principios del siglo XX. notó la falacia de tal declaración, instando a los colegas a centrarse no en el estudiante, sino en su psique. Sin embargo, tal visión progresiva no fue completa. El hecho es que la psique humana (en este caso, el estudiante) es un objeto de otra ciencia (psicología). Y aunque este aspecto siempre se tiene en cuenta al organizar el proceso educativo, tampoco es un objeto de pedagogía.
¿Qué es entonces? El verdadero objeto de la pedagogía es la educación.
Sujeto y objeto en pedagogía: ¿cuál es la diferencia?
Habiendo considerado cuál es el tema y el objeto de la ciencia en estudio, vale la pena conocer su tema.
Como el objeto, se centra en la educación. Sin embargo, en este caso, estamos hablando de un proceso práctico, útil y reflexivo, organizado no solo en instituciones educativas, sino también en familias.
¿Cuál es el objeto de la pedagogía especial y social.
Como se mencionó anteriormente, en ciertas ramas de la ciencia en consideración, se distinguen objetos excelentes y más especializados.
Así en la pedagogía curativa (concentrada enEl estudio y la organización del proceso educativo con alumnos con necesidades especiales son directamente la identidad de un niño tan problemático. En este caso, la asignatura sigue siendo el mismo proceso de educación.
La pedagogía social tiene como objetivo estudiar y analizar la influencia del medio ambiente en la educación.
Como en el caso anterior, en general, el propio alumno es objeto de pedagogía social. Sin embargo, en particular, se considera su adaptación en la sociedad, en el proceso de formación de la personalidad.
El tema de la pedagogía social es la regularidad del curso de socialización.
¿Cuál es el objeto en otras ciencias pedagógicas?
En la historia de la pedagogía, el objeto es el patrón de desarrollo (en teoría y en la práctica) del proceso de educación entre diferentes pueblos en diferentes épocas, y de encontrar tendencias generales.
En la era de la pedagogía, es la educación del niño desde el nacimiento hasta su transformación en adulto.
En el caso de la pedagogía comparativa, se trata de comparaciones de sistemas e instituciones educativas en diferentes países, la búsqueda de sus características relacionadas con la cultura de una sola nación.
El objeto de la pedagogía penitenciaria es el sistema educativo en las instituciones correccionales.
