Métodos y métodos de enseñanza: factores que afectan la calidad del conocimiento, el desarrollo de habilidades creativas y mentales, actividades de aprendizaje
Características principales de los métodos y métodos de enseñanza
Una de las principales características del proceso educativoes una actividad bidireccional que se manifiesta tanto por parte del educador como de los estudiantes. El desarrollo de este proceso está influenciado en muchos aspectos por métodos y métodos de enseñanza.
Tales métodos de interacción entre el entrenamiento ylos estudiantes, que se dirigen a la solución conjunta de problemas educativos, se llaman métodos de enseñanza. La recepción es uno de los aspectos individuales del método o uno de sus componentes. Por lo tanto, métodos y métodos de enseñanza están en constante interacción, influyendo en unopor el otro. Como ejemplo, puede considerar el método de trabajo de los estudiantes con literatura educativa. Proporciona el uso de técnicas tales como abstracción, composición de resúmenes, un plan y un diccionario de materias, citando, escribiendo una crítica.
Acerca de cómo métodos y métodos de enseñanza puede ejercer influencia mutua, testificar yel hecho de que los métodos incluyen técnicas separadas. Por ejemplo, la construcción de un modelo esquemático es un elemento del método de trabajo con literatura educativa y, al mismo tiempo, una parte integral de la presentación del material por parte del profesor, cuando se pide a los estudiantes que creen una nota de referencia basada en el nuevo material estudiado.
En algunos casos, el método de entrenamiento utilizadopuede actuar como un método separado, luego como un método. Por lo tanto, la explicación del material es un método de instrucción, pero si en el proceso de analizar los errores o el trabajo práctico el profesor recurre a una explicación, entonces este es el método a partir del cual consiste el método de trabajo práctico.
Sin embargo, métodos y métodos de enseñanza a veces puede ser intercambiable. Entonces, si durante la lección el docente utiliza el método de enviar material nuevo y se refiere a los dibujos, gráficos, dibujos en el libro de texto para una mayor visibilidad y un mejor dominio del alumno, esta será una técnica. Si durante la clase se usa un método de trabajo con literatura educativa, y el profesor necesita dar una explicación de algún concepto o término en particular, entonces este método ya actuará como una técnica adicional.
Por lo tanto, los métodos utilizados durante el entrenamiento consisten en dos tipos de métodos: enseñanza y aprendizaje.
Tipos de métodos pedagógicos en la enseñanza
Todas las formas modernas de aprendizaje ven su objetivocreciente interés en la actividad cognitiva y el aprendizaje, y esto contribuirá a un proceso educativo más efectivo y efectivo. Por lo tanto, el principal métodos pedagógicos de enseñanza proveer para:
- libertad de elección (en cualquier acción docente del alumno existe el derecho a elegir);
- apertura (no solo para educar, sino para poner ante los problemas del alumno, cuya solución va más allá del material estudiado);
- actividades (implica la aplicación de conocimientos en la práctica);
- alta productividad (es necesario utilizar el conocimiento, las oportunidades de los aprendices, teniendo en cuenta sus intereses al máximo);
- retroalimentación (es necesario mantener constantemente bajo control el proceso de aprendizaje, utilizando técnicas de retroalimentación).
Específico moderno métodos pedagógicos de enseñanza ("Un mosaico de problemas", "una carta en un círculo", estrategias,"Sombreros de pensar", "preguntas - grueso y delgado", "ventana de evaluación", etc.) hacen una variedad en la conducta de las clases, aumentan el interés de los estudiantes en la materia de estudio, mejoran la calidad del proceso educativo.
Métodos y técnicas utilizados en la enseñanza de niños en edad preescolar
El desarrollo del niño se debe a su trabajo activo. Los principios básicos del programa educativo para niños en edad preescolar se realizan durante métodos y métodos de enseñanza de niños preescolares.
Bajo el método en este caso, uno debe considerar formas de influir o transferir conocimiento. Las recepciones se realizan mediante el uso de un método particular. Por lo tanto, métodos y métodos de enseñanza de niños preescolares puede ser práctico, intuitivo, verbal y lúdico.
Para fines prácticos, por ejemplo, la ejecución de instrucciones, diversos ejercicios, el trabajo conjunto del educador y los niños.
Los métodos visuales incluyen monitoreoobjetos en vivo, fenómenos naturales, el trabajo de adultos, visualización de programas de entrenamiento, muestra de muestras, usando el teatro de sombras y muñecas y debajo. Entre las técnicas dentro del marco de este método se puede utilizar la explicación de lo que vieron (escucharon), asignaciones a los niños y sus acciones activas para su implementación, preguntas, lectura artística, realización de acciones del juego, etc.
Verbal incluye leer, contar, hablar, escenificar, describir la imagen.
Los métodos de juego proporcionan juegos móviles, didácticos, divertidos, de etapas.
El uso de estos métodos y técnicas permite ejercer una influencia pedagógica en la formación de habilidades de diversos tipos de actividad en niños en edad preescolar.
