Círculo en la escuela primaria. El trabajo de grupos en la escuela primaria

Con la llegada del nuevo Federalestándar educativo (GEF) también hubo nuevos requisitos. Una de ellas es la inclusión de actividades extra-hora del niño en el proceso educativo. Esto se hizo con el propósito de una mejor adaptación del alumno de ayer de un jardín de infantes a la escuela.

¿Qué pasó antes? Los niños fueron a la escuela, participaron en clases, luego, después de haber permanecido en el grupo del día extendido, hicieron la tarea. En otras palabras, se sentaron en los escritorios todo el día y les enseñaron lecciones, y, hace poco, su rutina diaria era completamente diferente, se movían, susurraban, salían a caminar, descansaban durante un día de sueño. No todos los adultos son capaces de soportar cambios tan drásticos y cardinales en su vida. Así que resultó que el niño, al venir de la escuela, comenzó a "volverse loco", y luego durante mucho tiempo no pudo dormir por la noche debido al hecho de que su sistema nervioso estaba en un estado excitado.

Para hacer esta transición para los niños másse decidió incluir actividades extracurriculares en el proceso educativo. Después de la escuela, el niño debe participar en otras actividades. Asegúrese de que se necesiten los círculos necesarios de la escuela primaria. GEF requiere que cada niño participe en las cinco áreas, esto es:

1. espiritualmente-moral;
2. cultura general;
3. intelectual general;
4. social;
5. deportes y recreación.

Para las cinco actividades, el empleo del niño debe ser de 10 horas a la semana.

¿Quién y cómo debo enseñar en la escuela primaria?

Por supuesto, un maestro de escuela primariaes difícil lidiar con tal volumen de trabajo. Por lo tanto, se decidió que en las escuelas de maestros de escuela primaria escriben programas para lecciones grupales, que no se basan en una categoría de edad de niños, sino en los grados 1 ° a 4 °. Por lo tanto, un maestro puede liderar un círculo en una escuela primaria para niños de diferentes clases, de acuerdo con el cronograma compilado.

Además, para conducir lecciones en círculo, puedesAtraer a un trabajador independiente que tiene una educación pedagógica y desarrolló un programa de actividad circular. El pago de dicho empleado lo realiza la escuela con su propio presupuesto en función de un contrato celebrado con él.

El empleador debe recordar esoNo puede obligar a una persona a trabajar en un campo de actividad del que no tiene idea. De lo contrario, dicho trabajo no será de ninguna utilidad, y el trabajador tampoco estará satisfecho con la situación.

Pequeñas escuelas primarias

El problema de las actividades después de hora paralas escuelas pequeñas debido a la falta de ellas en los grupos de días extendidos no pudieron ser resueltas por un largo tiempo. Pero no hay problemas sin soluciones, hay una renuencia a resolverlos. Sobre este tema, se sugirió la siguiente solución: realizar clases grupales el sábado, por supuesto, con el permiso de los padres y el consentimiento de los empleados.

Elección de círculos

La elección de círculos ocurre con mayor frecuencia en la reunión de padres. El docente enumera todos los círculos de la escuela primaria y los padres, en función de los intereses de su hijo, eligen los que necesitan.

Además, no debemos perder de vista el hecho de quealgunos niños pueden asistir a instituciones educativas de educación adicional, por ejemplo, una escuela de música, arte o deportes. Si esto es así, entonces el círculo en la escuela primaria en esta dirección no necesitan visitar.

Otro factor que debe tenerse en cuenta cuandoelección, son contraindicaciones médicas. Si un niño tiene registros médicos para algún tipo de actividad, los padres deben escribirle al jefe de la escuela una solicitud explicando los motivos y adjuntar un certificado emitido por la institución médica.

En todos los demás casos, el niño debe visitar los círculos en todas las direcciones.

Dirección espiritual y moral

El trabajo circular en esta dirección deberíaapuntar a educar a una persona inquisitiva, trabajadora y altamente moral que conoce las tradiciones y la historia de su país. Los círculos de dirección espiritual y moral pueden llevar los siguientes nombres: "Jóvenes historiadores locales", "Mi mundo es mi país".

Dirección cultural general

El trabajo con niños en este caso está dirigido a educar a la personalidad del creador, formando la necesidad de que los estudiantes se autodesarrollen y superen. Las tazas en la escuela primaria pueden ser las siguientes:

• coro cantando;
• estudio de danza folclórica;
• Embarcaciones aplicadas.

Direccion intelectual general

Trabajo sobre educación intelectual general.Tiene como objetivo desarrollar en niños de todo tipo de pensamiento (abstracto, deductivo, lógico, algorítmico). Un círculo en la escuela primaria puede llamarse: “Club de Matemáticos”, “Investigador Joven”, etc.

Direccion social

Esta es una sección de educación muy importante. Hacer un círculo en una escuela primaria en esta área permite a los niños aprender el comportamiento correcto, la cortesía, la actitud amable y tolerante hacia los seres queridos y la evaluación del contenido moral de las situaciones. Los nombres de los círculos pueden ser los siguientes: "Nerdy", "Ayudantes", "Nuestra vida es un teatro".

Quizás lo más interesante y entretenido paraLos niños son un grupo de teatro. En la escuela primaria, los niños no han perdido el hábito de jugar, y por lo tanto el teatro para ellos, por un lado, es un asunto familiar, por ejemplo, logran meterse en la imagen fácilmente y, por otro lado, es un poco más difícil aprender el texto, pero les da mucho emociones positivas Además, el aprendizaje del texto le permite entrenar su memoria, lo que en última instancia tendrá un impacto positivo en el proceso educativo. Una actuación frente a un espectador agradecido (padres, maestros) aumenta instantáneamente la autoestima y le da ganas de seguir trabajando.

Dirección deportiva y recreativa.

Ahora el trabajo en esta dirección está en marcha.difícil, porque los problemas de salud se manifiestan en casi cada quinto niño en Rusia. Los padres, que también se preocupan por sus hijos, sin saberlo, dañan indirectamente su salud, por lo que los niños deben asistir a los círculos de esta dirección sin falta. No tenga miedo de que el niño no resista el esfuerzo físico. El círculo en la escuela primaria es exactamente más saludable. Los nombres de los círculos se proponen de la siguiente manera: "Juegos deportivos", "Fútbol", "Esquí en invierno y verano".

Derechos del niño a la hora de elegir una taza.

Todos los niños tienen derecho a elegir círculos de acuerdo con sus intereses y habilidades.

Además, el niño tiene derecho a pasar de uno a otro.Taza a otro grupo interno. Por ejemplo, puede que no tenga éxito con el fútbol, ​​pero será el mejor esquiando. Es importante asegurarse de que los niños no corran de un círculo a otro sin una buena razón.

El trabajo de los círculos en la escuela primaria está dirigido aDesarrollo de todos los aspectos de la personalidad de una persona pequeña. Por lo tanto, es posible descubrir qué habilidades del bebé están más desarrolladas. Es en esta dirección que el maestro trabaja en el futuro.

De acuerdo con el programa GEF, todas las escuelas en Rusia comenzaronestudio desde 2011, por lo que es demasiado pronto para hablar sobre si este programa funciona. Los niños que han comenzado a estudiarlo se han convertido recientemente en estudiantes de quinto grado. Los maestros de la escuela secundaria marcan a los niños con gran curiosidad, la responsabilidad de los asuntos asignados a ellos. La escuela primaria dio un buen comienzo gracias a las actividades extracurriculares del niño.