Un análisis retrospectivo de los problemas del desarrollo infantil en el psicoanálisis
Muchos problemas del desarrollo infantil tienen su propio"Roots" en períodos de edad más tempranos de la vida de niños: en la primera infancia o en un período prenatal. Por lo tanto, en el psicoanálisis, el cual está diseñado para establecer las razones de esto o que la patología del desarrollo del niño, usando análisis retrospectivo va a la historia, examina la situación de la familia anterior a la presente, así como establecer la relación entre la actitud emocional de los padres para el recién nacido y el ritmo de su desarrollo en la actualidad.
Durante el período de desarrollo intrauterino, así como enEl primer medio año de vida el niño recibe actitudes emocionales y sociales de los padres, que él adquiere al nivel de la reflexión. Los psicoanalistas franceses F. Dolto y K. Eliacheff creen que los problemas del niño que surgen en los primeros nueve meses de vida podrían tener una conexión con los eventos que ocurrieron con la madre durante el mismo período de embarazo. Un análisis retrospectivo del embarazo de la madre ayuda a establecer este evento, analizar y comprender las emociones que experimentó en esta situación para el niño, y también para encontrar una conexión con la nueva situación de desarrollo.
Un hijo de una mujer que está en el quinto mesel embarazo tuvo intenciones suicidas, en cuatro o cinco meses de vida puede enfermar repentinamente. Al mismo tiempo, su enfermedad puede ser aguda y amenazar la vida del bebé. Los mismos autores sobre el ejemplo de su propia práctica han demostrado que con tales situaciones es posible trabajar con éxito, cambiar la dirección del desarrollo. Para esto, los psicoanalistas recomiendan hablar con el niño, decirle la verdad sobre ese evento y mostrar cómo evitar problemas. La conversación se lleva a cabo con un niño de cualquier edad: con un bebé o con un niño en edad preescolar. El propósito de tales conversaciones no es la comprensión del niño de la causa de sus problemas, sino el cambio de actitud hacia un mayor desarrollo.
En psicología, el análisis retrospectivo es una vistaen el pasado del niño, la búsqueda de tales condiciones y situaciones que se han convertido en un "disparador" para el desarrollo de rasgos indeseables del carácter del niño, o, por el contrario, contribuyó a detener el desarrollo. Z. Freud, trabajando con adultos, buscaba la causa de sus problemas en las relaciones en las características del desarrollo infantil. El psicoanalista realizó un análisis retrospectivo de los recuerdos del paciente, hablando a diario con la persona que estaba siendo examinada, hasta que la causa de su enfermedad o problema se hizo evidente.
El niño psicoanalista utiliza datos quedale padres, no un niño. Un niño no puede determinar el comienzo de su propio comportamiento problemático, ya que no solo no recuerda todos los eventos de su infancia, sino que no se da cuenta de la necesidad de su eliminación. Su comportamiento patológico infantil utiliza con éxito como un mecanismo de protección, por lo que incluso se resiste cuando los padres y un psicoanalista intentan eliminar el problema. Por lo tanto, las peleas pueden ser necesarias para que un niño en edad preescolar se proteja de la expectativa ansiosa de que los niños de un grupo puedan atacarlo, ofender o llevarse juguetes. A menudo, un niño enfermo puede tratar la enfermedad como una bendición, porque con su ayuda puede pasar más tiempo en casa con sus padres. Para entender qué tipo de propósito inconsciente persigue el niño, mientras mantiene su problema, es necesario llevar a cabo un análisis junto con él. Se lleva a cabo en la oficina de un analista infantil con la participación de los padres.
Trabajando con los niños más pequeños que no lo hacenSaber cómo dibujar, jugar y hablar, se lleva a cabo no solo en presencia de los padres, sino en estrecha unidad con ellos. Los recuerdos del período de embarazo, las primeras experiencias sobre el niño son la esencia del trabajo. Son la base de los juegos elementales del niño, que demuestra su actitud hacia la historia de sus padres por su comportamiento. Después de que se lleva a cabo el análisis retrospectivo, el analista estimula a los padres a buscar de forma independiente soluciones para superar problemas, para cambiar las actitudes hacia el niño. Importante para todos los participantes del proceso es la intención de escapar de las experiencias del pasado, para formar una nueva percepción a la luz de la situación actual.
