Desarrollo mental y físico del niño en 2 años
Muchos padres señalan cuán rápido sulos niños. Y ahora el bebé del ayer, que recientemente aprendió a sostener su cabeza, se para firmemente y comienza a hablar sus primeras propuestas. Los padres, al mismo tiempo comienza a agitar como el desarrollo de la primera infancia. Una vez dicho esto, de un año a tres años, los niños son tres etapas de su vida. El primero de ellos tiene una duración de un año y medio, el segundo - desde este punto hasta dos años, los terceros extremos a la edad de tres años.
Entonces, después de un año, el campo de los niños se expandeactividad, ya que por lo general en este momento comienzan a caminar y hablar de forma independiente. Cuando un niño cumple dieciocho meses de edad, continúa su actividad de investigación, y después de los dos se produce un salto significativo en su desarrollo intelectual.
El desarrollo del habla del niño en 2 años es todomás activo. En este momento ya tiene un vocabulario pequeño. Por supuesto, todavía es difícil pronunciar todos los sonidos, pero el discurso se vuelve relativamente claro. Después de dos años, los niños comienzan a acumular vocabulario activamente. Incluso si el niño no puede repetir la palabra inmediatamente, la reproducirá en su discurso después de un cierto período de tiempo, lo que sorprenderá a los padres.
Los adultos deben recordar que el desarrollo del niño 2años en muchos aspectos determina sus inclinaciones futuras. Por lo tanto, en este momento es muy importante estudiar con él. Lo mejor es decir todas tus acciones, leer versículos en voz alta, contar cuentos. Los padres no deberían molestarse si el bebé todavía está hablando algunas palabras. Después de todo, a pesar de esto, él ya entiende mucho. Por ejemplo, si se le pide que haga algo (dar un juguete, abrir una puerta, etc.), cumplirá fácilmente con la solicitud.
El desarrollo de un niño en 2 años implica suconocimiento de la realidad circundante. Él está interesado en muchas cosas. Toca objetos e incluso puede probarlos "en el diente". No culpes al niño por esto. Es mejor eliminar por adelantado todas las cosas que pueden ser potencialmente peligrosas, y observar cómo el niño aprende los objetos disponibles para él. La mejor opción sería explicarle qué tipo de cosas y para qué está destinado. Cabe señalar que los juguetes para el niño a esta edad no solo son comprados por los padres, conejitos y muñecas. Puede ser cosas tan comunes como platos, cucharas, sartenes y otros artículos para el hogar. No es necesario que los seleccione del niño, es mejor intentar crear nuevos juegos con él, utilizando estos elementos. De esta manera, la imaginación del bebé también se activa.
El desarrollo de un niño en 2 años difiere de otrosperíodos de crecimiento activo. Casi todo el tiempo que el bebé se está moviendo. Él está internamente inclinado a moverse, sin embargo, no siempre con él resulta bien. Los padres que desean proteger a los niños de caídas y moretones, intentan controlar cada paso que dan, actuando de manera inapropiada. El niño debe aprender a esta edad no solo a caminar, sino también a caer, y también a levantarse y continuar el movimiento.
La tarea de los adultos en esta etapa es recaudar y ayudar (pero solo si es absolutamente necesario). Puede acercarse al bebé, pero él podrá levantarse por sí mismo.
El desarrollo físico del niño en 2 años debe seraproximadamente el siguiente. Ya no solo debería moverse de forma independiente, sino también correr, caminar libremente por las escaleras, ir hacia atrás. Todo esto es un logro no solo para los niños, sino también para sus padres.
Sin embargo, debe tenerse en cuenta que todos los niños desarrollande diferentes maneras, por lo que no necesita exigir mucho al niño. La ansiedad debe ser superada solo en aquellos casos en que en un año y medio el niño no va solo y ni siquiera trata de hacerlo, y en tres años prácticamente no habla. Luego, los especialistas en estos campos deberían acudir al rescate: logopeda, ortopedista, neurólogo y otros.
